29 de janeiro de 2015

REESCREVER a fábula de la Fontaine - «O burro vestido com a pele do leão»


Atividade de escrita: Ligar as ideias, usando conectores textuais.  
Ou seja: transformar um conjunto de frases “soltas” (que resumem uma fábula) num texto coerente, com as frases articuladas, conectadas entre si. 
Nota: consultou-se um quadro-resumo de conectores (indicados a vermelho no texto final).

Fonte: manual Diálogos 7 – Português 7.º ano; Caderno de atividades, pp. 88-89.



O BURRO VESTIDO COM A PELE DO LEÃO

fábula
  
Certo dia um burro fugiu ao seu dono e a um bosque foi parar.

Entretanto, ao lado de um lago, uma pele de leão encontrou.

Logo a vestiu, isto é, a enfiou pela cabeça abaixo. De facto, estava tão bem disfarçado que assim que o viam todos fugiam a sete pés.

No entanto, por descuido, o pobre do burro tinha deixado as orelhas ao léu.

Deste modo, visto que o moleiro era dono astuto, descobriu o mascarado.

Então, puniu o burro com um cajado. Depois, tirou-lhe a pele, pôs-lhe a albarda e, finalmente, montou nele.

Moral da história: também entre os homens há mil disfarces, mas cedo ou tarde chega a verdade.


Para leres outras versões da fábula, clica aqui: 1 (em prosa) e 2 (em verso).

21 de janeiro de 2015

OS FALCÕES DA NOITE, por Edward Hopper

Sumário:
Leitura da crónica «Havia muito sol do outro lado» do escritor angolano José Eduardo Agualusa. Resolução de algumas questões sobre o mesmo.


«Nighthawks» ["Aves da Noite" ou "Falcões da Noite"], 1942 
- pintura a óleo, por Edward Hopper
faz parte da coleção do Art Institute of Chicago.


Atividades:

1. Observa atentamente a imagem e depois escreve, no caderno, uma frase sobre o mesmo. (o ambiente que está representado, a impressão que experimentas ao observar o local  e das pessoas, etc.).

2. Partilha a tua frase com os colegas.

3. Agora abre o teu livro de Português na p. 102.

...

1 de janeiro de 2015

7.º F – Sumários

1.º período


Lições nº 1-2, 16.09.2014
Sumário: Apresentação da professora e dos alunos. Regras de funcionamento em sala de aula. Critérios de avaliação e metas de aprendizagem. Calendarização de testes para o presente ano letivo.

Lição nº 3-4, 18.09.2014
Sumário: Realização de um teste diagnóstico de Português: -Oralidade, leitura e gramática.

Lição nº 5, 19.09.2014
Sumário: Ficha de observação do manual : realização de trabalho de pares.

Lições nº 6-7, 23.09.2014
Sumário: Entrega e correção do teste diagnóstico de Português. Revisão de alguns conteúdos gramaticais: -Classes e subclasses de palavras; -Funções sintáticas.

Lição nº 8-9, 25.09.2014
Sumário: "O regresso às aulas" de Alice Vieira: leitura expressiva e realização de exercícios de compreensão textual.

Lições nº 10, 26.09.2014
Sumário: Conclusão dos exercícios da aula anterior. Realização de atividades de revisão gramatical. Introdução ao estudo do Romance Tradicional (unidade 1).

Lições nº 11-12, 30.09.2014
Sumário: O Romance Tradicional - definição.
"O Caçador" de Almeida Garrett: leitura e elaboração de exercícios de compreensão textual. As sílabas métricas: revisão e aplicação.
Preparação da atividade de Leitura recreativa (escolha de obras literárias).

Lição nº 13-14, 02.10.2014
Sumário: Correção dos exercícios sobre sílabas métricas.
A estrutura da carta (preparação de trabalho individual).
A Fábula e as suas características. Leitura expressiva de « O sapo e a raposa » e realização de atividades de reconto.

Lições nº 15, 03.10.2014
Sumário: Continuação do estudo da fábula: leitura de "O sapo e a raposa" e realização de exercícios de compreensão textual e de atividades de reconto (a moralidade sob a forma de provérbio).

Lições nº 16-17, 07.10.2014
Sumário: Apresentação de cartas elaboradas pelos alunos a propósito do romance tradicional "O Caçador".
O Conto Popular e as suas características (sistematização).
Leitura de " A Comadre Morte" e realização de exercício de compreensão.

Lição nº 18-19, 09.10.2014
Sumário: Continuação do estudo do conto popular "A Comadre Morte": - elaboração de exercícios de interpretação textual; -referências espaciais e temporais no conto. Frases simples e frases complexas por coordenação

Lições nº 20, 10.10.2014
Sumário: Frases simples e frases complexas por coordenação: - estudo e aplicação. Conjunções e locuções coordenativas (exercícios).

Lições nº 21-22, 14.10.2014
Sumário: Continuação do estudo da coordenação: as orações coordenadas (realização de exercícios de consolidação).
Pontuar um texto: revisão e aplicação dos sinais de pontuação e sinais auxiliares de escrita.

Lição nº 23-24, 16.10.2014
Sumário: Correção dos exercícios de aplicação da coordenação.
A lenda e as suas características (sistematização). "Lenda do Paraíso": leitura expressiva e análise textual. A translineação: revisão e elaboração de exercícios de aplicação.


Lições nº 25, 17.10.2014
Sumário: Correção dos exercícios sobre a "Lenda do Paraíso".
A translineação: revisão e elaboração de exercícios de aplicação.

Lições nº 26-27, 21.09.2014
Sumário: Classes de palavras: - estudo dos diferentes tipos de Pronome e elaboração de exercícios; - o Verbo - modos e tempos- revisão e aplicação.
Apresentação dos conteúdos do 1.º teste de avaliação sumativa.

Lição nº 28-29, 23.10.2014
Sumário : Realização de uma ficha formativa de preparação para o teste (revisão e aplicação dos conteúdos gramaticais estudados).

Lições nº 30, 24.10.2014
Sumário: Conclusão e correção da ficha formativa. Texto narrativo: as características do diálogo.

Lições nº 31-32, 28.10.2014
Sumário: Texto narrativo: as características do diálogo.
Realização de exercícios de consolidação dos conteúdos estudados.

Lição nº 33-34, 30.10.2014
Sumário: Realização do 1.º teste de avaliação sumativa de conhecimentos da disciplina de Português.

Lições nº 35, 31.10.2014
Sumário: Não houve aula devido à escola ter sido encerrada por motivo de greve da função pública.

Lições nº 36-37, 04.11.2014
Sumário:  Introdução ao estudo da unidade 2- Narrativas juvenis de carácter realista: Leitura expressiva do excerto narrativo "O acidente" de António Mota e realização de exercícios de compreensão textual. Classes de palavras: o Adjetivo e as suas subclasses (estudo e aplicação).

Lição nº 38-39, 06.11.2014
Sumário: Classes de palavras: o Adjetivo e as suas subclasses (estudo e aplicação).
Biografia e Autobiografia: exercício de reprodução oral. Entrega e correção do 1o teste de avaliação.

Lições nº 40, 07.11.2014
Sumário: Conclusão da correção do teste de avaliação. Correção dos exercícios sobre o adjetivo.

Lições nº 41-42, 11.11.2014
Sumário: Conclusão da correção do teste de avaliação. Correção dos exercícios sobre o adjetivo.
Narrativas Juvenis de aventura e fantásticas: - audição/leitura do conto "O meu noivo" e elaboração de atividades de análise textual.

Lição nº 43-44, 13.11.2014
Sumário: Continuação do estudo do conto literário "O Meu Noivo": a estrutura do texto (divisão em partes). Introdução ao estudo do processo de formação de palavras: - derivação (afixal e não afixal); - composição(por palavras e por radicais).

Lições nº 45, 14.11.2014
Sumário: Continuação do estudo do processo de formação de palavras: - derivação (afixal e não afixal); - composição(por palavras e por radicais).

Lições nº 46-47, 18.11.2014
Sumário: Continuação do estudo da formação de palavras: -sistematização de padrões de formação de palavras; -realização de exercícios de aplicação do conteúdo estudado (ficha de treino e consolidação de conhecimentos).

Lição nº 48-49, 20.11.2014
Sumário: Continuação das atividades da aula anterior (exercícios de consolidação). Processos irregulares de formação de palavras: - estudo e aplicação.

Lições nº 50, 21.11.2014
Sumário: Conclusão dos exercícios de aplicação da formação de palavras.

Lições nº 51-52, 25.11.2014
Sumário: Realização de exercícios de consolidação dos conteúdos lecionados.
Planificação do texto: apresentação de um guião para orientar a escrita de uma narrativa imaginada.
Apresentação dos conteúdos para o próximo teste de avaliação.

Lição nº  53-54, 27.11.2014
Sumário: Revisão e aplicação de conteúdos gramaticais lecionados: - conjunções/ locuções conjuncionais; - classes e subclasses de palavras; - formação de palavras.

Lições nº 55, 28.11.2014
Sumário: Continuação das atividades de preparação para o teste de Português.

Lições nº 56-57, 02.12.2014
Sumário: Realização do 2.º teste de avaliação de conhecimentos de Português.

Lição nº  58-59, 04.12.2014
Sumário: Estudo do conto literário "O Mestre Finezas": audição/leitura do texto e elaboração de exercícios de compreensão textual. Realização de exercícios de interpretação textual: recursos expressivos e sinais de pontuação.
Gramática - revisão e aplicação da frase complexa: conjunções/locuções subordinativas temporais.
Leitura de textos alusivos ao 4.º dia do Advento de Natal.

Lições nº 60, 05.12.2014
Sumário: Como preparar a apresentação oral de um trabalho: - notas de preparação do trabalho de leitura recreativa.
Calendarização da apresentação de trabalhos realizados pelos alunos.

Lições nº 61-62, 09.12.2014
Sumário: Entrega e correção do 2.º teste de avaliação de Português.
Início da apresentação de trabalhos de leitura recreativa realizados pelos alunos.

Lição nº 63-64, 11.12.2014
Sumário: Continuação da apresentação de trabalhos de leitura recreativa.

Lições nº 66, 12.12.2014
Sumário: Conclusão da apresentação dos trabalhos de leitura recreativa.
Balanço das atividades realizadas ao longo do 1.º período letivo. Preenchimento da ficha de autoavaliação do aluno.

Lições nº 67-68, 16.12.2014

Sumário: Atividades de encerramento do 1.º período letivo.


2.º período


Lições nº 68-69 (20.01.2015, terça)
Sumário: Apresentação do novo professor e dos alunos. Questões práticas.
Leitura da crónica «Havia muito sol do outro lado» do escritor angolano José Eduardo Agualusa. Resolução de algumas questões sobre o mesmo.

Lições nº 70-71 (22.01.2015, quinta)
Sumário: Continuação do estudo do texto. Descrição de uma imagem relacionada com o texto. Partilha das frases registadas no caderno.

Lição nº 72 (23.01.2015, sexta)
Sumário: Resolução das questões de leitura sobre a crónica (p. 104).

Lições nº 73-74 (27.02.2015, terça)
Sumário: Conclusão da resposta às questões de leitura do texto (p. 104).

TPC – questão do manual, p. 105 – Expressão escrita: revisão de texto, acrescentando breves descrições.

Lição nº 75-76 (29.01.2015, quinta)
Sumário: Expressão escrita: revisão de texto, acrescentando breves descrições. [Questão 10 do manual, p. 105]
Em trabalho de pares, reescrita da história «O burro vestido com a pele do leão», valorizando os conectores de ideias (Caderno de atividades, pp. 88-89).

Lição nº 77 (30.01.2015, sexta)
Sumário: Greve da função pública.

Lições nº 78-79 (3.02.2015, terça)
Sumário: Divulgação dos textos reescritos a partir da fábula «O burro vestido com a pele do leão». Breves comentários.

Lição nº 80-81 (5.02.2015, quinta)
Sumário: Registo no caderno diário da versão reescrita da fábula publicada no blogue. Conclusão da leitura das versões elaboradas pelos alunos.
[…]

Lições nº 82 (6.02.2015, sexta)
Sumário: Treino da escrita: revisão de pequenos textos de acordo com indicações dadas [uso do parágrafo, pontuação, conectores].

Lições nº 83-84 (10.02.2015, terça)
Sumário: Estudo do texto «A Pirata» de Luís Costa Gomes: compreensão oral do texto retirado da badana do livro; audição/leitura do excerto do romance; divisão do texto em partes; resposta no caderno ao questionário de interpretação. [p. 116-119]

Lição nº 85-86 (12.02.2015, quinta)
Sumário: Correção do trabalho de casa (divisão do texto em partes) e resposta no caderno ao questionário de interpretação. [Um questão por fila; verificação oral e registo no caderno]

Lições nº 87 (13.02.2015, sexta)
Sumário: Teste de avaliação: expressão escrita.


Lição nº 88-89 (19.02.2015, quinta)
Sumário:
Debate em sala de aula: - preparação e regras de participação [registo no caderno diário]; tema: Porque é que lemos livros/histórias?

Lições nº 90 (20.02.2015, sexta)
Sumário: Não houve aulas por motivo de greve do pessoal não docente.

Lições nº 91-92 (24.02.2015, terça)
Sumário: Conclusão do questionário sobre a narrativa «A Pirata» (pp. 118-119): leitura e comparação de respostas, registo de uma opção no caderno.


Lição nº 93-94 (26.02.2015, quinta)
Sumário: Frase ativa e frase passiva: teoria (manual, p. 263) e exercícios (caderno de atividades, pp. 54-55).

Lições nº 95 (27.02.2015, sexta)
Sumário: Atividade de expressão escrita (escolha de um tema de dois e desenvolvimento do mesmo). 

Informação:
  • 2.ª parte do teste, ler + gramática: 6 de março (sexta-feira).
  • Teste, cujo texto de leitura é um excerto de "O cavaleiro da Dinamarca": 16 de março (terça-feira).

Lições nº 96-97 (3.03.2015, terça)

Sumário:


Entrega do exercício de expressão escrita. Breve comentário.

Exercícios de gramática: transformar frases ativas em frases passivas e vice-versa.



Lição nº 98-99 (5.03.2015, quinta)

Sumário: Exercícios de gramática: transformar frases ativas em frases passivas e vice-versa. [caderno de atividades, p. 55).



Nota: Atividades do manual, p. 89: exercício 9. (9.1 e 9.2)



Lições nº 100 (6.02.2015, sexta)
Sumário: Teste de avaliação sumativo (leitura e conteúdos gramaticais).

Lições nº 101-102 (10.03.2015, terça)
Sumário: Início da leitura da narrativa "O Cavaleiro da Dinamarca" de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Lições nº 103-104 (12.03.2015, quinta)
Sumário: Iniciação à plataforma Moodle: criação de uma conta por cada aluno e registo na disciplina de Português; trabalho de pares e envio do trabalho para o professor através do Moodle.

Lições nº 105 (13.03.2015, sexta)
Sumário: Greve de funcionários públicos.

Lições nº 106-107 (17.03.2015, terça)
Sumário: Entrega e correção do teste de avaliação sumativo.

Lição nº 108-109 (19.03.2015, terça)
Sumário: Continuação da leitura da narrativa "O Cavaleiro da Dinamarca".

Lição nº 110 (20.03.2015, sexta)
Sumário:  Digitalização de um texto (autorretrato ou outro guardado no dossiê da oficina de escrita) em formato Word.

3.º período


Lições nº 111-112 (7.04.2015, terça)
Sumário: 
Introdução ao texto poético (unidade 7).
Leitura, análise e interpretação do poema "As palavras" de Eugénio de Andrade (pp. 160-161).
Noção e uso de recursos estilísticos: comparação, metáfora, enumeração, personificação e adjetivação.


Lições n.º 113-114,  9.04.2015 (quinta-feira)
Sumário: 
Resolução  de uma ficha de trabalho sobre recursos estilísticos.
[Continuação do estudo do poema de Eugénio de Andrade.]

Lição n.º 115, 10.04.2015 (sexta)
Sumário: 
Oficina da escrita: organização do dossiê.
Treino da escrita: revisão de texto ou redação de um texto de tema livre.



Lições n.º 116-117,  14.04.2015 (terça)
Sumário: 
Conclusão da ficha de trabalho sobre recursos estilísticos.
Divulgação do TPC: A minha definição de "poesia" / "poeta".



Lições n.º 118-119,  16.04.2015 (quinta-feira)
Sumário: Continuação do estudo do poema de Eugénio de Andrade.


Lição n.º 120, 17.04.2014 (sexta)
Sumário: Oficina da escrita: revisão do autorretrato e preparação do texto para digitalização em formato Word.



Lições nº 121-122, 21.04.2015 (terça-feira)
Sumário: Conclusão do estudo do poema de Eugénio de Andrade.
Resolução das questões de gramática, valorizando o nome predicativo do sujeito.


TPC - Resolver as questões da p. 64-65 do caderno de atividades.

Lições nº 123-124, 23.04.2015 (quinta-feira)
Sumário: 
Conclusão das questões de gramática: nome predicativo do sujeito.

Correção do trabalho de casa: questões do "Caderno de atividades", pp. 64-65.


Lição nº 125, 24.04.2015 (sexta-feira)
Sumário: Oficina da escrita: digitalização e revisão do autorretrato no programa Word.

Lições nº 126-127, 30.04.2015 (quinta-feira)
Sumário: Resolução de uma ficha de treino das figuras de estilo: exercícios de aplicação.


Lições nº 128-129, 5.05.2015 (terça-feira)
Sumário: Em trabalho de pares, análise da forma e outros aspetos de versificação... em vários poemas do manual.
Sessão sobre "delinquência juvenil" prestada por elementos da PSP, no âmbito da Escola Segura / GAF.

Lições nº 130-131, 07.05.2015 (quinta-feira)
Sumário: Corrreção do exercício em trabalho de pares sobre aspetos do texto poético: estrofe, sílabas métricas e rima.

Lições nº 132, 08.05.2015 (sexta-feira)
Sumário: Teste de avaliação sumativo.

Lições nº 133-134, 12.05.2015 (terça-feira)
Sumário: Prova Intermédia de Matemática.

Lições nº 135-136, 14.05.2015 (quinta-feira)
Sumário: 
Exercício de expressão escrita: leitura, escrita e divulgação de acrósticos (trabalho individual e trabalho de pares).
Lições nº 137, 15.05.2015 (sexta-feira)
Sumário: Expressão escrita: revisão e divulgação dos acrósticos produzidos.

Lições nº 138-139, 19.05.2015 (terça-feira)
Sumário: Vigilância de exames.
Lições nº 140-141, 21.05.2015 (quinta-feira)
Sumário: Entrega e correção do teste de avaliação sumativo.


 Lições nº 142, 22.05.2015 (sexta-feira)
Sumário: Atividade com poemas: em trabalho de pares, seleção de um poema da unidade do texto poético e ilustração do mesmo com imagem pesquisada no Google imagens.


Lições nº 143-144, 26.05.2015 (terça-feira)
Sumário: Introdução à unidade do texto dramático.
Planeamento da atividade: representação de uma cena do livro "Leandro, rei da Helíria" de Alice Vieira.

Lições nº 145-146, 28.05.2015 (quinta-feira)
Sumário: 
Ficha de trabalho de grupo: preenchimento do cabeça-lho, escolha da cena dramática, início da preparação da cena (resumo, análise das personagens, etc.).



 Lições nº 147, 29.05.2015 (sexta-feira)
Sumário: [Devido ao comportamento inadequado de alguns alunos não foi possível realizar as atividades previstas:] Leitura de algumas cenas de "Leandro, rei da Helíria".