CONVITE - VII Maratona da Poesia, na Escola EB 2,3 Ruy Belo

     Bom dia!

     Vamos realizar no dia 1 de junho, 4.ª feira, a VIIª edição da Maratona da Poesia em colaboração direta com o grupo de Português do 2.º e 3.º ciclos.

  Alunos, professores, auxiliares de ação educativa e encarregados de educação são convidados a ler poemas em voz alta, individualmente ou em conjunto, originais ou de autores.

     Vamos soltar a poesia, libertar o que habita na alma dos poetas, reconstruir os seus sentidos e celebrar o Dia Mundial da Criança.

     Apareçam! Estão todos convidados.

     Agradecia que divulgassem.

    Um abraço

    Teresa Sobral

Professora responsável pelo CRE
(Texto recebido por email, adaptado)

DEBATER IDEIAS COM - E se fosse consigo? - Programa de informação da SIC

E se fosse consigo?

Programa de informação da SIC

Segundas, às 21:00

Mais informação no site e no Facebook.

Data de lançamento: 18.04.2016

A canção, de Carlão feat. Boss AC

Da autoria da jornalista Conceição Lino, testa a capacidade de intervenção dos portugueses na defesa do outro, a partir de situações ficcionadas.

Até que ponto dizemos não à intolerância, ao preconceito, à violência?

Episódios / Temas:

...

Os maus tratos a idosos

A violência no namoro

Perigos na Internet

Bullying

O Peso da Imagem

Racismo

Até que ponto dizemos NÃO

à intolerância, 

ao preconceito, 

à violência

Orientações para o teste de Português:

1.      Leitura/ Estudos literários:

1.1.  Ler ficha informativa sobre o teatro, no manual: p. 157.

1.2.  Treinar com a ficha de “auto-avaliação”, p. 156, os exercícios 1 a 6.

1.3.  Rever a biografia de Alice Vieira.

1.4.  Reler o texto dramático “Leandro, rei da Helíria” com a ajuda do guião de estudo (fotocópias fornecidas pelo professor).

2.      Gramática: 

Rever as classes e subclasses de palavras (no caso dos verbos, só precisam de identificá-los, não é exigido saber as subclasses, neste teste). – Rever última ficha de gramática.

3.      Escrita:

Rever no manual e no caderno o que é uma biografia (p. 229 – vida de Miguel Torga; p. 200-201 – vida de António Gedeão). 

Serão fornecidos os dados para escrever uma biografia: é preciso reordenar e reescrever um texto biográfico com lógica e correcção.

CONCURSO DE POESIA SOBRE AMOR, SOLIDARIEDADE, SONHO da ESCOLA E. B. 2, 3 RUY BELO

  

CONCURSO DE POESIA 2015-16

3.º Ciclo

Organizado pelo Departamento de Português e o CRE

REGULAMENTO

1. Prazo: a entrega dos poemas a concurso deve ser feita no Centro de Recursos entre os dias 2 e 18 de maio de 2016.

2. Só serão considerados válidos os poemas entregues dentro do prazo.

3. O Concurso é subordinado aos temas: amor, solidariedade e sonho.

4. A participação no concurso é voluntária e individual.

5. Os poemas devem conter os seguintes elementos de identificação: nome completo, número, ano e turma.

6. A seleção dos poemas a concurso é feita por um júri composto por três elementos: a Coordenadora do Centro de Recursos e dois professores: um de 2º e outro de 3º ciclo de acordo com o procedimento seguinte: 
  a) Os critérios de avaliação dos poemas entregues obedecem aos itens seguintes: adequação morfossintática, riqueza de conteúdo, originalidade do tema e do estilo.
  b) O júri seleciona os 3 melhores poemas de cada ano de escolaridade.

7. Os textos que não corresponderem às cláusulas do presente regulamento não serão considerados para efeitos de concurso.

8. Não haverá recurso das decisões do júri.

9. Aos autores dos melhores poemas, serão atribuídos prémios, no Dia do Patrono, e os seus nomes serão divulgados no blogue da biblioteca.

10. Todos os participantes receberão um certificado de participação.

11. Os premiados serão convidados a ler os seus poemas na cerimónia pública de entrega dos prémios.

Ilustração de Danuta Wojciechowska

para O meu primeiro álbum de poesia,

organizado por Alice Vieira

OS MEUS PRIMEIROS POEMAS - seleções de Sophia e Alice Vieira, dois livros - muitos poemas e imagens por descobrir

O Meu Primeiro Álbum de Poesia

Organização (seleção de poemas e prefácio) de Alice Vieira

Ilustração de Danuta Wojciechowska

Colectânea de poemas da autoria de:

Luís de Camões, Almeida Garrett, Afonso Lopes Vieira, Fernando Pessoa, Miguel Torga, Mário Castrim, Eugénio de Andrade, Natércia Rocha, Ruy Belo, Luísa Ducla Soares, Manuel António Pina, entre outros.

  Lisboa: Dom Quixote, 2008.

ISBN 978-972-20-3566-8

Primeiro Livro de Poesia

 Organização de Sophia de Mello Breyner Andresen

Júlio Ilustrações de Júlio Resende

Lisboa: Caminho, 1991.

ISBN 972-21-0597-3

Colectânea de poemas da autoria de:

João Roiz de Castelo Branco, Luís de Camões, Manuel Bandeira, Vitorino Nemésio, Sidónio Muralha, Alexandre O’ Neill, Miguel Torga, Eugénio de Andrade, José Craveirinha, Jorge Lauten, entre outros.

"Este livro não é uma antologia e muito menos uma antologia panorâmica. Constituído por obras de poetas de todos os países de língua oficial portuguesa, é um livro de iniciação, destinado à infância e à adolescência e onde procurei reunir poemas que, sendo verdadeira poesia, sejam também acessíveis. […] Não quis fazer um livro de ensino mas apenas mostrar o poema em si próprio. Pois creio que só a arte é didática."

Sophia de Mello Breyner Andresen (posfácio da 1.ª ed.)

Áreas temáticas:

Poesia,  afectos, infância, animais, Natureza, multiculturalismo, humor, jogo, "nonsense"...

Visita o site LER + TEATRO e conhece o espantoso mundo do espetáculo teatral

O sítio Ler + Teatro é composto por cinco grandes áreas: 

1

Teatro Profissional

2

Teatro Escolar

3

Bastidores

4

Testemunhos 

5

Bar

1. O Teatro Profissional engloba peças de teatro infanto-juvenil protagonizadas por atores profissionais.

2. O Teatro Escolar apresenta e divulga atividades de teatro realizadas por jovens estudantes.

3. Nos Bastidores (o camarim) é abordado um conjunto de temáticas e outras artes que concorrem para a actividade dramática, nomeadamente:

• uma Breve História do Teatro;
• um Glossário de Termos Teatrais;
• uma temática de Boas Práticas, através da qual se aprendem e aprofundam conceitos básicos relacionados com a interpretação e a representação, com exemplos em vídeo;
• uma área destinada à realização de experiências radiofónicas (bandas sonoras), muitas vezes utilizadas na prática teatral;
• uma área de Caracterização, através da qual é possível aprender as técnicas de maquilhagem, uma acção fundamental no processo de caracterização das personagens;
• os Figurinos, onde se divulga uma colecção de figurinos de época, pertencente à DGIDC que os disponibiliza, de forma continuada, para as diferentes atividades dramáticas que se realizam nas escolas; 
• um velho baú onde se poderão encontrar textos para dramatizar, com diferentes tempos de duração, que poderão ser livremente utilizados;
• o Clube de Teatro, onde são divulgados diversos blogues, concebidos e desenvolvidos por grupos de teatro escolar.

4. Os Testemunhos remetem para um conjunto de depoimentos de individualidades associadas ao teatro.

5. No Bar, La Fúria da Net, a ensaiadora do Teatro Virtual, convida os utilizadores a visitarem o Facebook para dialogar com os amigos sobre os diferentes conteúdos apresentados no sítio Ler + Teatro.

Desenvolvido por: 

C.I.T.I.

Dramatizações: Boas Práticas

Ana Catarina Afonso

Carlos Macedo

Maria Leite

Peter Michael

Caracterização:

Maquilhadora: Colombina Mendes

Modelos: Maria Leite e Natacha Marques

Figurinos:

Zeladora de guarda-roupa (Colecção DGIDC) - Madalena Corvo

O acróstico do Renato, convidando a Mariana para ler com ele LEANDRO, REI DA HELÍRIA, depois do jogo do Benfica.